Seguro que hoy estáis todos súper contentos porque, por fin, empiezan las vacaciones y ya casi, casi llega el verano.
Pero yo la verdad que despedirme del cole me deja un poco triste... y más todavía sin poder hacer una fiesta de despedida en clase para celebrar todo lo que habéis aprendido este año, lo bien que lo habéis hecho y todo lo que os habéis esforzado.
LA VERDAD QUE SOIS UNOS VERDADEROS CAMPEONES Y CAMPEONAS.
Así que nada, ya que no podemos celebrarlo todos juntos y aprovechando que es el último día, voy a dejaros diferentes juegos y pasatiempos para que podáis disfrutar un poco más del último día de cole desde casa. Un abrazo enorme, y aprovechad este verano a tope. Seguro que nos vemos muy muy pronto.
¿Os acordáis de la ratoncita Rita? Pues a ver si sois capaces de conseguir que la lengua no se os trabe... Ya sabes que a la primera es casi imposible, hay que practicar y no rendirse. Una pena que no pueda dar gomis de recompensa... jiji
Escoge tu trabalenguas favorito e intenta aprenderlo de memoria. ¡Tienes que decirlo sin mirar y sin trabarte! Aunque... la verdad, serías todo un experto si consigues aprendértelos todos.
¿Y qué pasó con la semana del concurso de adivinanzas? Sólo un grupo fue el verdadero experto y por eso se llevo la medalla. Si haces clic en este enlace encontrarás un montón de adivinanzas: de animales, de comidas, de plantas, de cosas, de familia... Mis favoritas son las de animales.
Como estoy segura de que acertarás unas cuantas... Os dejo por aquí la medalla de ganador o ganadora para que puedas imprimirla, pintarla y colgártela. Aunque también puedes ser más original y hacerte tu propia medalla.
Tener a los amigos cerca cuando tenemos un mal día es lo más importante, por eso siempre tenemos que cuidarnos y ser amables entre nosotros.
Y recuerda siempre: En vez de odiar, celebrar nuestras diferencias.
¡Se yo de más de uno y de una que se va a poner a hacer estos crucigramas como locos!
Estaban chupados...
Si bajamos una casilla hacia abajo aumentamos una decena, es decir, sumamos 10.
Si subimos una casilla hacia arriba quitamos una decena, o sea, restamos 10.
Si nos movemos una casilla hacia la derecha, sumamos una unidad.
Si nos movemos una casilla hacia la izquierda, restamos una unidad.
Pero no iban a ser todos los crucigramas así de fáciles... ¡En otros tienes que tener bien encendida la bombilla! Pero aquí te dejo la casita del 100 y su ventanita para ayudarte, por si acaso no tienes a mano la tabla del 100 que habíamos hecho para guardar en el estuche o en la mochila.
¡Ánimo!
PLÁSTICA
Botellas de sal y tiza
¿Has visto que chulis? Pues es súper fácil de hacer, solo necesitarás:
- Un paquete de sal.
- Un plato.
- Tizas de colores.
- Algún recipiente: una botella, un tarro... ¡Cualquiera que tengas por casa!
¿Cómo se hace?
Echa un par de puñaditos de sal en un plato.
A continuación, coge una tiza del color que mas te guste y con ella tumbada empieza a frotarla contra la sal hasta que haya quedado toda pintada.
Después echa la sal en tu recipiente.
Vuelve a repetir los mismos pasos con diferentes tizas de colores, tantos como quieras, hasta que consigas llenar tu recipiente.
Ya podéis solicitar la entrega del boletín de notas a través del correo. Para ello recordad poner en el asunto el nombre completo del alumno/a y después vuestro nombre, apellidos y dni. Se enviarán el miércoles 17 de junio. LENGUA
Dictado
Braulio, el del abrigo rojo, es el mejor amigo de Bruno, el del sombreroblanco. El otro día, jugaron a hacerse invisibles. Pero eran fantasmas muy amables y no daban ningún miedo. Además, hablan demasiado, y así no pueden ser invisibles.
MATEMÁTICAS
Problemas
SOCIALES
Merienda saludable
La tarea de hoy va a ser muy saludable y muy rica. ¡Sólo tenéis que echarle imaginación! Tenéis que prepararos una merienda saludable, nada de galletas ni bollitos... No, no, no. Y, además, os propongo como reto que sea una merienda con una forma original, como por ejemplo estas que os enseño aquí. ¡Así seguro que sabe todavía más rica!
MÚSICA
En esta ficha repasaréis los personales de “La casa de las
notas”
RECORDATORIO: En el blog del Campiello (http://cpcampiello.blogspot.com/)tenéis disponible un cuestionario Google Form para aquellas familias que estén interesadas en cambiar alguna asignatura optativa de cara al curso que viene (llingua/cultura asturiana; religión/valores). LENGUA
Haz clic sobre el personaje con más dinero para destruir al virus. ¡Pero cuidado! Si fallas, empezarás desde el principio, así que estate muy atento. Usa tus monedas del cuadernillo de mate para que sea más sencillo. ¡Y recuerda! Tener más cantidad de monedas, no tiene por qué significar tener más dinero... Lo importante en las monedas no es la cantidad, si no su valor. ¿O tú que prefieres? ¿Cuatro monedas de 10 céntimos o una sola moneda de 2 euros? Yo tendría claro cual de ellas preferiría llevarme al quiosco... Haz clic en iniciar presentación arriba a la derecha y comienza el juego: https://docs.google.com/presentation/d/1lzS3sRkfSWDnuPelKHd-o7jeV1qvP0HR380cxPkMn-w/edit#slide=id.g71a402569d_1_1
LLINGUA/CULTURA
Llingua: Esta selmana vamos a facer una sopa lletres. Nesta
ocasión, vamos a guetar (buscar) los doce meses del añu.
Podéis facelo directamente na rede (en internet) o
podéis
Cultura: Hoy hablaremos sobre uno de los seres menos conocidos en la Mitología Asturiana : El Pataricu.
El Pataricu es un gigante que vive en una isla al norte de Asturias a la que solo llegan los náufragos. Tiene un único ojo y además posee un olfato extraordinario que le permite detectar comida a mucha distancia. Para saber más sobre el Pataricu, haz click sobre el siguiente enlace: www.digital.pintar-pintar.com/books/bvsh/#p=48
MATEMÁTICAS Seguro que más de uno ya estrenó el dinero del cuadernillo de mate, porque con las ganas que teníais... Pues vamos a practicar hoy un poco con los euros (€). A ver si para la próxima vez que vayáis a hacer la compra con mamá y papá o a comprar al quiosco os sabéis arreglar soitos. Primero vamos a ver un par de vídeos para conocer todas las monedas y billetes:
A continuación, os dejo algún mini-juego para practicar:
Aunque la verdad, que la mejor forma para practicar con los euros es jugar a las tiendas con algún familiar o amigo usando ese dinero que tenéis en el cuadernillo de mate. LENGUA
Los aumentativos
Ayer ya viste lo fácil que es indicar que una cosa es más pequeña de lo normal, sólo basta con añadir la terminación -ito/-ita; y así conseguimos indicar un menor tamaño (vaso --- vasito).
¿Y qué pasa si lo que queremos indicar es que una cosa es más grande de lo normal? ¡Pues igual de sencillo! Sólo tenemos que añadir la terminación -azo/-aza. Por ejemplo:
Juan tiene muchos juguetes, pero aprovecha cualquier ocasión
para pedir que le compren más.
Su deseo es tener más y más juguetes.
Las estanterías de su cuarto están abarrotadas de juegos de
todas clases. Cuando llega del colegio, saca juguetes sin parar, pero nada le
divierte.
¡Cuánto desorden! Juan no sabe con qué jugar.
Una tarde, por la ventana le llega un ruido de la calle y
Juan se asoma. Unos niños y niñas han construido un castillo con cartones y se
divierten juntos.
-¡Anda, si son mis amigos del cole! ¡Qué contentos están!
Juan deja sus juguetes y baja a la calle a jugar.
¡Qué bien se lo pasa!
-¡Jugar con vosotros es muy divertido! - dice Juan sonriendo
a sus amigos.
Ahora se siente feliz de verdad.
Una vez que has leído el cuento marca las respuestas que te
parecen más correctas:
¿Qué le hace más feliz a Juan?
Tener más juguetes
Tener más amigos
Le divierte más jugar sólo Le divierte más jugar con sus amigos
Le divierten más jugar con sus juguetes Le divierte más jugar con cajas de
cartón con amigos
¿Y a ti cómo te gusta jugar más sólo con muchos juguetes o
con amigos compartiéndolos? - Dibuja un juguete que te guste.
Do you remember our noughts and crosses about means of transport?
When you choose a vehicle you have to say: I can see a... (plane/car/motorbike...) And try to win your partner!
(¿Te acuerdas de nuestro tres en raya de los medios de transporte? Cuando escojas un vehículo tienes que decir: I can see a... (puedo ver un...) ¡E intenta ganar a tu compañero!)
¿Serás capaz de ganar la carrera? Enciende la bombilla y prepárate para restar.
Haz clic en el nivel fácil, escoge a tu corredor y usa tu cabecita. Deberás hacer clic en la resta que obtiene el resultado que aparece arriba a la derecha.
PLÁSTICA ¡Manos a la obra! Ya sabéis lo importante que son las 3R para cuidar el medioambiente: reducir, reutilizar y reciclar. ¡Vamos a reutilizar viejos rollos de papel higiénico o papel de cocina! Te dejo una foto para que te sirva de inspiración, pero con lo creativo que eres seguro que se te ocurrirán un montón de ideas. Crea tu propio animal, tantos como quieras y luego píntalo. Seguro que creas un súper zoo.
Lee atentamente y rodea los datos importantes. La pregunta te dará la pista para saber si tendrás que hacer una suma o una resta.
LENGUA
Dictado
Hoy no voy a repetirte esas normas mágicas, porque... ¡¡¡¡¡¡Eso tiene que estar ya en la cabecita!!!!!!
En mayo fue el cumple del rey Gael. Lo celebró en el jardín de su gigantesco castillo. Se encargó de preparar una rica merienda: paella, ensaladilla con mayonesa y yogures de fresa. Después montamos en camello, dimos una vuelta en yate y disfrutamos de un espectáculo de payasos. ¡Fue maravilloso!
MATEMÁTICAS ¿Qué tal os habéis arreglado midiendo con palmos, pies y pasos? ¿Os habéis dado cuenta de la diferencia que hay de medir con vuestros pies a los de un adulto? Este sistema de medida no es muy fiable... por eso necesitábamos uno que no diera lugar a equívocos y que fuera igual en todo el mundo: el metro. Coge una cinta métrica, pégate bien a la pared y dile a un adulto que te mida. Vamos a ver cuanto has crecido. Tú eres muy alto, pero las cosas más pequeñas no las medimos con el metro, las medimos con la regla y medimos en centímetros (cm).
Ahora vamos a practicar:
Arrastra los objetos hasta la regla, escribe su longitud y dale al lápiz para corregirlo.
Cultura: SOLUCIÓN SOPA DE LETRAS SERES MITOLÓGICOS: SIRENA, NUBERU,TRASGU, GÜESTIA, DIAÑO BURLÓN, CUÉLEBRE, XANA, PAPÓN Y BUSGOSU.
El Espumeru es un pequeño duende, pariente de los “ventolines”, que vive en cuevas en las orillas del mar, de las que nunca se aleja porque tiene miedo a las corrientes marinas, y que suele vestirse con algas y otros objetos que encuentra por la playa. Su pasatiempo favorito es deslizarse sobre las olas o detrás de la estela que dejan los barcos.
A veces cuando el tiempo es malo y la niebla está baja en la costa, hace sonar una caracola, para avisar a los marineros de que se acerca una tempestad y que es peligroso acercarse a los arrecifes.
El Espumeru puede habitar tanto en las grietas de los acantilados como en las grietas marinas y ningún ser humano ha conseguido ver su aspecto físico, ya que es demasiado pequeño para ser visto desde las embarcaciones y, además, frecuenta lugares a los que no es posible acceder desde tierra. En la tradición asturiana también se dice que este personaje mitológico es la espuma que forma la marea cuando ésta se aleja de la playa. En el interior se identifica como la espuma que aparece en los ríos la víspera de un día lluvioso.
Ahora que ya se puede ir a playa , fíjate bien ver si entre las rocas o cabalgando en las olas ves algún ESPUMERU.
Si quieres leer o escuchar un precioso poema sobre El Espumeru, haz clic sobre el siguiente enlace:
¿Os acordáis cuando medimos la clase y objetos de la clase usando nuestro cuerpo? ¡Claro! Usamos nuestra palma de la mano, los pies y los pasos.
Si queremos medir objetos pequeños, por ejemplo, un ordenador portatil, usamos la palma de nuestra mano bien abierta.
Si queremos medir un objeto más grande, un mueble por ejemplo, entonces usaremos nuestros pies, uno detrás de otro, sin dejar nada de espacio entre ellos.
Si queremos medir algo más largo, por ejemplo, el pasillo de casa, entonces usaremos los pasos.
¿Pero que les pasaba a estos sistemas de medida? ¿Te parecen los más adecuados? Imagina que quieres una mesita para tu habitación de 3 palmos de largo (los has contado con tus manitas). Y cuando vas a encargársela al carpintero para que te la haga, se pone a medir 3 palmos con sus manos grandotas y en vez de una mesita... ¡Casi sale una mesa para el comedor! Claro, hay un problema muy grande: tus palmos, pies o pasos son muy diferentes a los míos, a los de tu mamá o a los de tu papá Por esto tuvieron que inventar algo que permitiera medir las cosas sin ninguna equivocación: el metro (pero eso vamos a dejarlo para mañana).
Ahora llegó el momento de investigar: ¿Qué usarías para medir estos objetos: el palmo, los pies o los pasos? ¡Pues adelante! Comprueba cuanto mide y compara tu resultado con el de un adulto.
La mesa de la cocina
El ancho de una libreta
La distancia de tu habitación al baño
El largo de la bañera o de la ducha
El ancho de una ventana
LENGUA
La Y
La Y no solo sirve para separar palabras. También es amiga de las vocales y si la juntamos con ellas podemos formar sílabas para formar palabras: ya, ye, yi, yo, yu.
¿Qué es lo primero que se te viene a la mente si te digo la palabra BANCO? Quizá has pensado en un banco para sentarse en la calle. O también has podido pensar en un banco donde vamos para sacar dinero. Incluso has podido pensar en muchísimos peces juntos. Claro, es que banco es una palabra polisémica, ¿Lo recordabas? Una misma palabra sirve para dos cosas muy diferentes, por ejemplo:
sirena: la sirena del coche de policía y la sirena que vive en el mar.
cartas: podemos escribir cartas o podemos jugar a las cartas.
goma: una goma de borrar o una goma para atarnos el pelo.
¿Ves? Una misma palabra, pero con dos significados muy diferentes, así son las palabras polisémicas.
Ahora es el momento de jugar y seguir aprendiendo:
Nada que no tengas ya controlado. Para descubrir el numero secreto acuérdate de llevarle la contraria. Si es una suma, tendrás que hacer una resta. Así no habrá ninguno que se te resista.
Y recuerda: para restar el número mayor siempre arriba.
RELIGIÓN/VALORES
Religión: Hoy vamos a leer una historia. Estad muy atentos, porque después habrá que responder a unas preguntas.
HABÍA UNA VEZ.... UNA
CIUDAD LLAMADA RASCANUBES
Rascanubes era la ciudad más moderna del mundo. Era tan
moderna que ya no quedaba nada por inventar. Sólo se veían robots por la calle.
Allí no quedaban médicos, ni maestros, ni bomberos, ni electricistas... Eran robots
los que se dedicaban a hacer todos los trabajos. Si alguien caía enfermo, iba
un robotmédico a curarle. Si tenían que comprar algo, enviaban a un
robotcomprador. Los niños y niñas tenían un robot para estudiar y otro para
jugar.
Nadie en la ciudad se conocía porque nunca salían de sus
casas. Todo lo que necesitaban lo tenían dentro, bueno, casi todo. Había una
cosa que no tenían y todos necesitaban: ¡la alegría¡. La enfermedad típica de
esta ciudad era la tristeza. Los robotmédicos no sabían cómo curarla. De tan
tristes que estaban, ya no sabían reír. Así era la ciudad de Rascanubes.
Un día llegó a la ciudad un joven. Venía de un pequeño
pueblo llamado Rascasuelos. Le habían enviado a la ciudad para que aprendiera
de sus inventos y poder modernizar el pueblo. Pero el joven no encontraba a
ninguna persona para preguntar. Estuvo todo un día recorriendo sus calles, pero
todo eran robots. No vió a nadie. Ya estaba hartándose de tanto robot y de
tanto invento. ¿dónde estarían las personas de esta ciudad?
Comenzó a comprender que aquella ciudad era tan moderna, que
las máquinas se habían apoderado de ella, y las personas estaban dominadas por
sus propis inventos.
Caminando por la calle escuchó a alguien que estaba llorando
en una casa. Fue corriendo hasta allí, se asomó a la ventana y vio llorar a un
niño. El joven comenzó a hablarle. Entró por la ventana y se puso a jugar con
él. El niño empezó a sonreír, luego a reír y al final ya eran carcajadas que se
escuchaban por todo el vecindario.
Aquello tuvo un efecto mágico. Todas las personas que
estaban encerradas en sus casas se asomaron por las ventanas. Hacía años que no
reía un niño. Comenzaron a salir a la calle para ver aquello. Al poco tiempo,
la calle se llenó de gente venida de todas partes. Pronto la risa empezó a
contagiarse.
Al poco tiempo, todos estaban riendo juntos.¡Y toda la
ciudad estuvo así riendo sin parar durante una semana¡. La enfermedad de la
tristeza desapareció por completo. La ciudad dio las gracias al joven por
haberles devuelto la alegría.
El joven se fue muy contento a su pueblo, no necesitaba
saber de robots. Se dio cuenta que en Rascasuelos siempre habían tenido el mejor
invento de todos. ¡La alegría compartida¡
PREGUNTAS
-¿Por qué Rascanubes era la ciudad más moderna del mundo?
-¿Qué enfermedad tenían los habitantes de la ciudad?
-¿Por qué crees que la tenían?
-¿Por qué crees que comenzó a reír el niño que jugaba con el
joven?
-Al final por qué fueron felices los habitantes de
Rascanubes?
-¿Cómo te sientes más feliz cuando juegas solo o con tus compañeros
y compañeras del colegio?
- Haz un dibujo de una parte de esta historia que te haya
gustado
We will start with a song! (¡Vamos a empezar con una canción!)
Now we are going to play a board game. First, throw the dice and then listent and click on the correct answer. Pay attention! (Ahora vamos a jugar a un juego. Primero lanza el dado y luego escucha y haz clic sobre la respuesta correcta. ¡Estate atento!) https://www.eslgamesplus.com/transportation-vocabulary-esl-interactive-board-game/
¡Vamos a jugar! Necesitarás estar muy concentrado, tener la bombilla encendida y ser rápido para conseguir el número adecuado. Tienes 3 opciones de juego, te recomiendo el modo clásico (classic mode). Deberás hacer click en los cubos de colores hasta obtener el número que te piden (target number) antes de quedarte sin tiempo. https://sumonhtml5.ludei.com/ ¡Ánimo! PLÁSTICA Hoy toca embadurnarse las manos. Vamos a pintar flores con las manos. Necesitarás pintura de dedos o temperas. Voy a enseñarte algunos ejemplos para que sirvan para poner tu imaginación a funcionar y hagas uno dibujo muy chulo. También podrás dibujar algún animal con tus propias manos. ¡Lo dejo a tu elección! Pero seguro que queda chulísimo. Ya sabes, en cuanto lo tengas ¡Enséñamelo!
RETO DE LA SEMANA ¡Último reto, piquis! En verdad me da un poco de penita; eso quiere decir que queda poco de cole, la recta final. Pero llega el verano para poder disfrutar y aprovechar todo el tiempo que habéis tenido que estar en casa sin salir y que habéis aguantado como unos verdaderos campeones y campeonas. Así que... ¡Último esfuerzo! (Reto enviado al correo)
Deja un buen espacio entre las palabras, nada de... "supercalifragilisticoespialidoso" ¡¡¡¡¡POR FAVOR!!!!
Cuando acabes de escribir pon el punto y final.
Para terminar revisa que hayas cumplido todas las normas y que tu dictado esté limpio y ordenado.
Así que vamos allá, lápiz en la mano y goma bien cerquita.
(Recuerda: M siempre antes de B y P)
Un compañero de mamá, que es bombero, inventó un sombrero que alumbra en la oscuridad. En septiembre llevó este invento a una competición y todos quedaron asombrados. Ahora todos quieren comprar ese original sombrero. SOCIALES Ya has visto los diferentes tipos de trabajos y como se agrupan en 3 sectores.
El sector primario, trabaja con materias primas, las cosas que nos da la naturaleza (un ganadero o una ganadera, por ejemplo).
El sector secundario, convierte esa materia prima de la naturaleza en un producto (como los trabajadores y las trabajadoras de las fábricas).
El sector terciario, en cambio, en vez de darnos un producto, nos ofrece un servicio (por ejemplo, un enfermero o una enfermera).
Hace dos semanas os propuse ver el cuento de Pedro y el
lobo. ¿Queréis recordar los instrumentos que sonaban en él? A ver si recordáis
a qué personaje representaba cada uno
